Giáo án kỹ năng gấp khăn

Thứ hai - 13/04/2026 21:22

HOẠT ĐỘNG: KỸ NĂNG TRẢI NGHIỆM
ĐỀ TÀI: GẤP KHĂN MẶT
ĐỘ TUỔI: 3-4 TUỔI

Hoạt động: Hoạt động trải nghiệm
Đề tài: Kỹ năng gấp khăn
I/ Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết cách gấp khăn theo 2 lần gấp (gấp đôi thành hình chữ nhật sau đó gấp đôi thêm 1 lần nữa thành hình vuông nhỏ) theo khả năng dưới sự hướng dẫn của cô.
2. Kỹ năng:
- Luyện kỹ năng gấp khăn gọn gàng, phối hợp tay – mắt khi gấp khăn.
3. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ tính cẩn thận, gọn gàng, ngăn nắp.
- Trẻ được tham gia hoạt động cùng cô và các bạn.
II/ Chuẩn bị:
          - Giáo án điện tử.
- Nhạc bài “Múa sạp”, túi ảo thuật, khăn vuông làm mẫu, khăn cho trẻ, rổ, đĩa, bàn, 2 cánh cửa…
III/ Tiến trình tổ chức hoạt động học:
1/ Hoạt động 1: Trò chuyện giới thiệu bài
- Cô giới thiệu chương trình “ Bé Tài năng”
- Giới thiệu thành phần tham dự và các phần chơi
+ Phần chơi 1: Vui cùng ảo thuật
+ Phần 2: Bé cùng trổ tài
+ Phần 3: Tinh thần đồng đội.
- Cô giới thiều phần 1 “Vui cùng ảo thuật”
- Cho trẻ xem ảo thuật, trò chuyện dẫn dắt trẻ vào bài.
2/ Hoạt động Trọng tâm: Dạy trẻ kỹ năng gấp khăn
* Cô làm mẫu
Cô giới thiệu khăn và nói:
- Chiếc khăn có dạng hình gì?
- Bạn nào cho cô biết khăn này dùng để làm gì?
- Sau khi dùng xong mình phải làm gì?
- Mời 1 bạn lên gấp khăn thử cho cả lớp xem
- Cô thực hiện gấp khăn chậm rãi kết hợp lời nói ngắn gọn:
Đầu tiên cô trải khăn phẳng trên bàn, cô cầm 2 góc dưới, gấp lên cho trùng khít với hai góc trên, cô vuốt nhẹ để khăn thẳng nếp(Khăn hình chữ nhật). Sau đó cô cầm hai góc bên trái gấp sang bên phải sao cho các góc trùng khít với nhau, cô vuốt phẳng. Chiếc khăn đã thành hình vuông nhỏ thật xinh rồi.
- Cô mở ra, làm lại 1 lần nữa, vừa làm vừa hỏi:
+ Cô gấp khăn mấy lần nhỉ?
+ Khăn của cô trông thế nào rồi?
+ Sau khi gấp xong khăn có dạng hình gì?
* Trẻ thực hành:
- Cô giới thiệu trẻ đến với Phần 2: Bé cùng trổ tài
- Cho trẻ thực hành cá nhân.
- Cô quan sát, hướng dẫn nhẹ nhàng, động viên và sửa sai cho trẻ còn lúng túng.
* Nhận xét sản phẩm
- Cô cùng trẻ quan sát khăn đã gấp.
- Nhận xét và sửa sai cho trẻ.
- Cô cho trẻ vận động cùng khăn theo giai điệu bài “Múa sạp”
- Cô cho trẻ thực hành theo tổ.
- Nhận xét và khen trẻ.
- Cô giới thiệu Phần 3: Tinh thần đồng đội với trò chơi “Truy tìm kho báu”
- Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội. Cô chuẩn bị 2 đội 2 rổ đựng rất nhiều khăn và 1 cánh cửa. Khi có hiệu lệnh của cô, bạn đầu tiên sẽ chạy lên thực hiện gấp khăn và đặt khăn đã gấp vào cánh cửa rồi chạy về cuối hàng, Sau đó bạn tiếp theo chạy lên gấp khăn và đặt tiếp vào vị trí tiếp theo trên ô cửa. Khăn phải nằm sát với nhau, không chồng lên nhau. Cứ liên tục như vậy cho đến khi xếp khăn kín cánh cửa sẽ có được chiếc chìa khóa vàng để mở ngôi nhà. Đội nào gấp khăn đúng và xếp kín cánh cửa trước sẽ chiến thắng.
- Cho trẻ chơi.
3. Kết thúc hoạt động:
- Cô nhận xét, khen trẻ.
- Giáo dục trẻ biết tự gấp khăn gọn gàng để giúp đỡ cô giáo, ba mẹ và làm đồ dùng của mình thật ngăn nắp
- Cô tuyên bố kết thúc chương trình và chào trẻ.
IV. ĐÁNH GIÁ HẰNG NGÀY


                                                                     Giáo viên thực hiện

Trần Thị Thanh Vân

File đính kèm

Tập tin : giao-an-toan-dien-ky-nang-gap-khan.docx